Dando continuidade aos nossos estudos sobre os Contos de Fadas, na última segunda-feira, trabalhamos o conto O príncipe sapo. 

     Inicialmente, os alunos ouviram todo o conto (original) "O príncipe sapo" 

     Logo depois, os alunos fizeram uma leitura individual. Em seguida, a leitura compartilhada de outras versões deste conto, apresentadas no livro de sala (didático/adotado). 

     Foram momentos interessantes, pois os alunos puderam perceber que os principais fatos do conto, geralmente são mantidos, nas versões mais modernas. No entanto, o desfecho apresenta outras possibilidades, o que causou surpresa nos alunos e, um maior interesse em ler outras versões para conferir o que o autor reservou para o final da história.

     Finalizando, realizamos atividades de entendimento dos textos (apresentadas também no livro didático), no caderno.

    http://seriesiniciaisumapaixao.blogspot.com.br/2012/07/o-outro-principe-sapo.html

REUNIÃO COM OS PAIS 20/02/2013

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA DANDA NUNES

PAUTA DA REUNIÃO

9 HORAS - MATUTINO

15 HORAS - VESPERTINO

1 - Acolhida dos pais.

2 - Momento com a direção.

3 - Em sala com os professores.

Principais pontos:

-Horário de entrada e saída.

- Uso do uniforme.

- Material escolar.

- Livro didático.

- Rotina de estudos.

- Avaliação paralela.

- Metodologia do professor.

- Faltas.

- Ficha de identificação dos alunos.

     Iniciamos a semana com as atividades diagnósticas.

  Estas atividades não são avaliações. São atividades que irão "orientar" as ações dos professores, neste primeiro bimestre. Observaremos os conhecimentos que nossos alunos já compreendem bem e, aqueles que ainda possuem dúvidas. No entanto, não serão somente estas atividades que nortearão o nosso planejamento neste primeiro bimestre.

  Na segunda-feira foram aplicados os diagnóstico de Língua Portuguesa e Matemática. Mas não concluímos o diagnóstico de Matemática. Ficando assim para terça-feira.

   Também na terça-feira, logo no primeiro tempo, os alunos receberam os livros didáticos...e vale lembrar do nosso combinado quanto aos bilhetes de recebimento dos livros!!! Mas isso conversaremos com os pais em nossa reunião, que será realizada dia 20/02/2013,    às 15 horas... não esqueçam!!!Contamos com a participação de todos os pais e/ou responsáveis.

   

LÍNGUA PORTUGUESA

CONTOS CLÁSSICOS

É o que dizem...quem conta um conto aumento um ponto!!!
Na aula de hoje lemos duas versões do conto da Branca de neve (site e livro de Histórias). Depois assistimos um filme deste conto.

Logo depois, conversamos sobre as diferenças em cada versão.
Após nossa conversa, os alunos escreveram a sua versão deste conto.

MATEMÁTICA

SITUAÇÕES PROBLEMAS ENVOLVENDO MEDIDAS DE TEMPO

1) Madalena fez uma viagem que durou cinco semanas completas. Quantos dias durou sua viagem?

2) Fernando precisará estudar por mais um bimestre para concluir seus estudos. Seu irmão precisará de dois trimestres, e seu primo, três semestres. Quantos meses cada um deles precisará para concluir seus estudos?

3) André nasceu em Campo Grande. Mas, depois mudou-se para São Paulo e morou por lá durante três décadas. Por quantos anos ele morou em São Paulo?

4) Em uma praça de uma cidadezinha, um grande relógio foi construído. Por lá permaneceu durante um século e meio, depois foi demolido. Durante quantos anos o relógio foi mantido nesta praça?

CONFIRA NOSSO HORÁRIO 2013!!!

EM PROFª DANDA NUNES HORÁRIO DE AULAS 2013 – VESPERTINO 4º ANO C – PROFª MAGNA QUETI
TEMPO	SEGUNDA-FEIRA	TERÇA-FEIRA	QUARTA-FEIRA	QUINTA-FEIRA	SEXTA-FEIRA
1º	LÍNGUA PORTUGUESA	HISTÓRIA	GEOGRAFIA	EDUCAÇÃO FÍSICA	CIÊNCIAS
2º	LÍNGUA PORTUGUESA	HISTÓRIA	GEOGRAFIA	ARTES	CIÊNCIAS
3º	MATEMÁTICA	LÍNGUA PORTUGUESA	MATEMÁTICA	MATEMÁTICA	ARTES
4º	MATEMÁTICA	LÍNGUA PORTUGUESA	MATEMÁTICA	LÍNGUA PORTUGUESA	EDUCAÇÃO FÍSICA

Para começar, vamos pensar um pouco sobre algo que, pelo menos para mim, é o bem mais precioso que adquirimos ao longo da vida. Também nos ajuda a resolver muitos problemas...uma palavrinha mágica chamada Conhecimento.

Veja alguns vídeos sobre esse assunto.

Para você, qual é a importância do conhecimento? O que você já sabe, e o que espera aprender este ano?

Olá, galerinha!!!
Este espaço foi criado para ampliar nossa comunicação (professora, alunos e os pais). Espero também, que seja uma forma de aprofundarmos os estudos realizados na sala de aula.
Aqui serão disponibilizados links, textos, fotos, vídeos e muitas outras informações importantes sobre o que será estudado, atividades realizadas e instruções para realização de trabalhos do 4º ano C.